你参加过研学活动吗？

一

     2024年11月22日璜山民艺博物馆的研学导师带着上面三个问题走进了芝罘区百年老校通伸路小学，为三年级一班的同学们进行研学活动前的校内宣讲工作。研学导师一走进教室，就看到一张张灿烂的笑脸和一双双求知的眼神，让她感到无比激动，更增强了做好这次宣讲的信心和责任。宣讲活动在热烈的氛围中开始了。

班主任于老师带领同学们欢迎研学导师的到来

       研学导师接下来就开篇提出的3个问题导入了宣讲的三部分重点内容：

       1.游览博物馆须知，如纪律、卫生，展品及个人安全等；

       2.璜山民艺博物馆简介及胶东传统文化概述，游览展厅、板块及重点藏品介绍；

       3.研学的意义和流程及研学任务单简介、预习布置。

研学导师带领大家开启博物馆的神秘之门

研学导师向同学们介绍绣工精致的虎头帽

研学导师介绍镇馆之宝之一的锦鸡补子

孩子们最感兴趣的晚清皮影戏台子

研学导师介绍开启研学之旅的探索准备

      真正的研学活动要想真的让学生学有所得，就必须认真负责的做好研学前的准备工作、设计好研学中的信息探索、收集、整合环节和研学后的收获分享形式。而不是只注重于研学过程的趣味性，而忽视了孩子们的认知变化和研学的意义。正规的研学机构和研学导师要真正做到让孩子们在游中学，在玩中去探索对自身有意义和有价值的的信息能量，切实培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，不断深化基础教育课程改革，将研学综合实践活动的细节落到实处。所以研学导师认为研学导师的角色至关重要，一个研学导师的研学课程设计是否严谨、负责、有意义、有价值，在以上的每个环节上都能很好的体现出来，而在学生结束研学之后的变化更能体现的淋漓尽致。

期间同学们踊跃举手与研学导师互动

宣讲尾声研学导师鞭策同学们要勇于超越自己

     最后研学导师引用通伸小学的办学理念——“做最好的自己”作为结束研学宣讲的一句话来激励全体同学，要做一个充满自信、阳光向上、积极进取的好少年！

二

      2024年11月24日星期日下午1:30参加研学的同学们如约来到了璜山书院大厅集合，由璜山书院办公室主任孙伟钊为同学们致研学开幕词，然后同学们在研学导师的带领下列队，开启本次研学实践的璜山民艺博物馆之旅。

来的早的同学在书院大厅讨论今天的研学内容

璜山书院孙伟钊主任致辞并介绍璜山书院和璜山民艺博物馆

研学导师列队准备出发

匠心神韵展厅

研学导师在劝课农耕展厅给同学们讲解“斗”和“升”的知识

听着研学导师对清代大鞍车的精彩的讲解，小同学们在认真的做着笔记

钟表艺术&木版年画展厅

器具之韵展厅

同学们在市井烟火展厅聚精会神地听研学导师讲述响器虎撑子的神话传说

在皮影戏戏台子前面，同学们跃跃欲试

三

      博物馆研学旅程结束后，同学们又跟随研学导师回到书院大厅进行研学总结与分享并颁发研学证书。同学们踊跃举手、畅所欲言。把自己的所见所闻整理输出，都表示自己收获颇丰，受益匪浅。璜山民艺博物馆还为同学们开通了“我和博物馆的故事”信箱，供同学们投稿，同学们可以把自己研学的心得体会写成日记或者优美的文章并来书院投稿。

同学们在争相举手发表自己的收获和感言

最后同学们带着欢声笑语和自己的研学证书跟研学导师在璜山书院门前合影留念

      愉快而又难忘的时光总是短暂，同学们各个都流连忘返、意犹未尽。大家纷纷表示，此次研学真正做到了学有所得，既开阔了视野又增长了对祖国的传统文化历史知识的了解，在游览中学到了生动鲜活的学科知识，为今后的写作积累了丰富的素材，下次还要再来继续体验我们的博物馆之旅和特色非遗手工传承实践活动。最后书院和博物馆全体老师及工作人员祝同学们——身体健康、前途似锦。